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L’implication de nos fonctions exécutives dans nos apprentissages

  • 11 novembre 2021

Dans notre quotidien, nous réalisons de nombreuses tâches : allumer la lumière, lacer nos chaussures, ouvrir la porte… Ces actions sont quasi automatiques, ne demandent pas à réfléchir et requièrent peu d’attention : on parle de mode « pilote automatique ». Mais il nous arrive également d’être confrontés à des situations qui nous sont nouvelles et dont la réponse ne nous est pas automatique ou immédiate : c’est là que nos fonctions exécutives interviennent.